W dniach od 04.03 do 08.03 w grupie I prowadzone były zabawy, których temat tygodniowy brzmiał: „Sensoryczne zabawy rączkami”. Podczas zabawy „Pudełko rozmaitości” dzieci wyciągały schowane w pudełku drobne zabawki: małe klocki, autka, świecące piłeczki, latarnię, ludziki, zwierzątka. Maluszki swobodnie manipulowały małymi, przezroczystymi butelkami wypełnionymi brokatem, pomponami, cekinami, kaszą, folią aluminiową, filcem. Stukały nimi o podłogę, potrząsały, oglądały ich zawartość. Dzieci bawiły się piaskiem kinetycznym, przesypywały go do kubeczków, foremek, przesiewały przez sitko, szukały drobnych zabawek. Uczestniczyły również w zabawie z wykorzystaniem mąki. Pod koniec tygodnia maluszki wykonały prace plastyczna, podczas której odbijały swoje rączki pomalowane farbą, doklejały oczko, dziubek i nóżki- tworzyły ptaszka siedzącego na gałązce.
W dniach 11.03-15.03 na grupie I był realizowany temat: „Żegnaj zimo, witaj wiosno”. Opiekunka za pomocą ilustracji pokazała dzieciom, w jaki sposób odchodzi zima (topniejący bałwanek), oraz przychodzi wiosna (pojawiają się pąki na drzewach, rośnie zielona trawa, kwitną kwiatki). Na następnych zajęciach dzieci poznały wiersz J. Brzechwy pt. „Przyjście wiosny”, którego treść została przedstawiona za pomocą kolorowych ilustracji, przyklejanych na flanelograf. Na zajęciach ruchowych dzieci zostały podzielone na dwie grupy. Pierwsza z nich dostała opaski ze słoneczkiem, a druga ze śnieżynką. Kiedy opiekunki zaczęły śpiewać piosenki pt: „A ty zimo uciekaj” i „Świeci słoneczko złote”, zadaniem dzieci „słoneczek” było ganienie dzieci „śnieżynek”. Kolejnego dnia opiekunka przebrała się za Panią Wiosnę. Przebierając dzieci w strój pszczółki i niedźwiedzia bawiła się z nimi inscenizując treść piosenki „Przyszła wiosna do niedźwiedzia”. Na zajęciach plastycznych zdaniem dzieci, było doklejenie do łodyżek w wazonie, kwiatków oraz liści.
W tygodniu 04.03-08.03 dzieci z grupy drugiej miały zajęcia dotyczące zwierząt na wsi. Średniaki poznały jak nazywają się domki zwierząt (stajnia, kurnik, obora, chlew, buda). Na podstawie bajeczki ortofonicznej dzieci dowiedziały się, jakie odgłosy wydają zwierzęta. Następnie dobierały obrazki do usłyszanych odgłosów. Średniaki poznały również, jakie produkty otrzymują od zwierząt wiejskich (jaja, mleko, sery, wełna). Pracą plastyczną dzieci było wypełnienie konturu krowy stemplami z ziemniaka maczanych w czarnej i brązowej farbie.
W tygodniu 11.03-15.03 został zrealizowany temat: „Pan rolnik”. Pierwszego dnia dzieci zapoznały się z postacią pana rolnika oraz jego wyglądem i pracą za pomocą ilustracji. Następnego dnia zapoznały się ze sprzętem rolniczym oraz z pojazdami. Opiekunka za pomocą ilustracji i naturalnych produktów wytłumaczyła dzieciom, co mamy dzięki pracy rolnika. Kolejnego dnia za pomocą historyjki obrazkowej opiekunka opowiedziała dzieciom skąd bierze się chleb. Praca plastyczna grupowa – dzieci wspólnie wyklejały kontur dużego traktora zbożem, ryżem, kaszą i makaronem.
W pierwszym tygodniu marca uczyliśmy się o środkach transportu oraz przypominaliśmy sobie poznane wcześniej zasady bezpieczeństwa na drodze. Dzieci wyciągają z magicznego worka zabawki dopasowywały je do odpowiedników na ilustracjach oraz miejsc gdzie można je spotkać. W ramach zajęć ruchowych zadaniem starszaków było zamienianie się w konkretne pojazdy pokazywane przez opiekunkę na ilustracjach, a także reagowanie na zmianę kolorów gdzie zielony – start, czerwony-stop. Po wyciagnięciu z pudełka pełnego bibuły zabawkowej lokomotywy wysłuchaliśmy wiersza J. Tuwima „Lokomotywa”, ćwicząc tym samym koncentrację uwagi oraz pobudzając naszą wyobraźnię. Nasze rączki ćwiczyliśmy podczas zajęć plastycznych kolorując kredkami kontury lokomotywy i statku.
W tym tygodniu na grupie starszaków był realizowany temat „Świat na wiosnę”. Opiekunka rozmawiała z dziećmi o zmianach zachodzących na wiosnę. Dzieci poznały pierwsze oznaki wiosny, wiosenne kwiaty oraz ptaki przylatujące z zimowej wędrówki. Starszaki poznały „elementy” marcowej pogody oraz różnice miedzy zimą a wiosną. Na koniec tygodnia dzieci wykonały pracę plastyczną- bazie w wazonie.